Dolors Todolí

CONTACONTES I TALLER

2012-01-31T15:05:00.000-08:00

EL DISSABTE 4 DE FEBRER A GAVINA LLIBRES CONTACONTES

El matí del dissabte va a ser molt dolç!

Primer Dolores Todolí ens contarà "Oto i la fada", un conte d'Asunción Carracedo

Després realitzarem el taller de decoració de magdalenes amb paper.

Hauran 2 torns:
Primer torn:
10:30h, de 4 a 6 anys
Segundo alterne:
12:00h, de 7 a 10 anys
Aquesta activitat és gratuïta a càrrec de Gavina Llibres.
PLACES LIMITADES
Per a reservar plaça cal acudir a Gavina Llibres en C/Loreto, 22 (Gandia)
o cridar al 96 287 99 91.

TALLERS D'ART

2012-01-14T15:52:00.000-08:00

COM FER ART A L'EDUCACIÓ INFANTIL

TALLERS D'ART-DOLORS TODOLÍ

Publish at Calaméo or browse others.

MATEMÁTICAS Y VIDA COTIDIANA

2012-01-14T14:46:00.000-08:00

LAS MATEMÁTICAS Y ...

MATEMÁTICAS Y...

Publish at Calaméo or browse others.

EMOCIONES

2012-01-14T14:44:00.000-08:00

EMOCIONES Y ESCUELA

EMOCIONES

Publish at Calaméo or browse others.

LA OSTRA Y LA PEONZA

2012-01-11T11:33:00.000-08:00

DEL BLOG "EL HILO ROJO" DE ANA LUISA RAMIREZ

RESEÑA EN PEONZA

REVISTA DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL. CANTABRIA nº 99 / Diciembre 2011

Desde las cubiertas y las guardas, La ostra se aburre dirige su invitación al juego desenfadado del lenguaje. Su interior alberga un cardumen de poemas de inspiración marina que se deslizan y agitan por las páginas del libro al ritmo vivo y cadencioso del verso medido de la autora.
Un verso que es esencialmente musical, pautado por la rima marcada, las simetrías, la repetición de fórmulas y motivos temáticos.
El lector se recrea con el humor absurdo (la inclusión de varios limericks es toda una declaración de principios poéticos), las paradojas, las sutiles metáforas, los paralelismos (como los que se derivan de la confrontación cielo-mar), la dislocación de lugares comunes y frases hechas. Hay poemas-cuento, otros que son descripciones fantasiosas de seres marinos convertidos en peculiares personajes, los hay puro disparate y, por fin, algunos que navegan entre las aguas del haiku y la greguería.
Habrá que repetir, como siempre que hablamos de poesía, la necesidad de que los poemas hablen en voz alta a los lectores, especialmente a los jóvenes. Para que paladeen versos como estos de Ana-Luisa Ramírez, en los que se adivina la huella de Rafael Alberti, "Creyó que era un pez de plata / y era el cuerno de la luna / reflejándose en el agua".
El ilustrador vuelca sus colores sobre la doble página hasta desbordar sus márgenes y la puebla de los seres reales, seres imaginarios, que habitan en los versos utilizando una técnica mixta en la que fotografía y pintura comparten protagonismo. (D.G.V.)

CONTACONTES A LA BIBLIOTECA "PARC DE L'ESTACIÓ"

2012-01-09T11:34:00.000-08:00

9-12-2.012

AQUESTES I ALTRES COSES
EN LA MAR APAREIXEN,
PERÒ LES NOSTRES OSTRES
SEMPRE S'AVORREIXEN...

L'OSTRA S'AVORREIX A LA BIBLIOTECA "PARC DE L'ESTACIÓ"

2012-01-08T09:22:00.001-08:00

DEMÁ 9-12-2.0012 , A LES 17'45

A LA BIBLIOTECA DE GANDÍA "PARC DE L'ESTACIÓ"

UNA CAPSA MARINA...

ON ANIRANT APAREIXENT ESSERS MARINS I...

DE LA MÀ DE LES POESIES DE ANA LUISA RAMIREZ

CONTADES PER ...DOLORS TODOLÍ

SALVEM LA PLATJA DE L'AHUIR

2012-01-03T02:33:00.000-08:00

US DEIXE AQUEST ENLLAÇ...

NO DEIXEM QUE AQUEST ESPAI NATURAL DESAPAREGA...

A UN TIR DE PEDRA

TALLER DE GALETES I UN CONTE A "GAVINA LLIBRES"

2011-12-30T14:08:00.000-08:00

30-12-2.011

UN MATÍ DOLÇ, AMB GALETES I UN CONTE A LA LLIBRERIA "GAVINA LLIBRES"-GANDÍA.

TALLER DE GALETES DE LA MÀ DE

MI DULCE MAGDALENA

ALGUNES GALETES

PUNTS DE LLIBRE PELS PARTICIPANTS ALS TALLERS: PODEU PASSAR PER "GAVINA LLIBRES" A PARTIR DEL 2-1-2.012

RECICLANT 2

2011-12-19T16:18:00.000-08:00

EL LLOP

TAMBÉ DE TITIRICOSES

El llop fet amb tres barrets.

EL PROCÉS

RECICLANT

2011-12-19T16:13:00.000-08:00

RECORDANT COM ES FAN LES TITELLES AMB BARRETS ...
...DEL PARE NOEL.
Del meu blog TITIRICOSES

Ací teniu una Caputxeta amb material reciclat. En aquest cas amb els barrets del Pare Noel que ens regalen als restaurants per Nadal.

ELS MATERIALS

3 BARRETS

EL PROCÉS

LECTURA I ESCRIPTURA

2011-12-18T13:01:00.000-08:00

ACÍ US DEIXE L'ENLLAÇ DE LA MEUA
PONENCIA EN MADRID
AL VOLTANT DE LA LECTURA I L'ESCRIPTURA EN E.INFANTIL

RECURSOS TIC

2011-12-11T08:08:00.000-08:00

GRACIES PER L'ENLLAÇ A:

Ceip Federico Garcia Sanchiz a través de Ceip Ausiàs March

Interessant per al professorat!

PORTAL EDUCATIU

EDUCA PEQUES

UNA TARONJA + 100...

2011-12-11T07:55:00.000-08:00

FA UNS SIS ANYS VAIG TROBAR UNA TARONJA I LA VAIG MIRAR ALS ULLS...
ENCARA SEGEIX AMB MI I EM VA INSPIRAR PER ESCRIURE AQUESTES LLETRES, REFLEXIONS AL VOLTANT DE LA CREATIVITAT, DELS SENTITS...

50 taronges i

ÁNGEL LLORCA

2011-12-11T06:55:00.000-08:00

DEL BLOG DE ANA LUISA RAMIREZ

EL HILO ROJO

ENTRAD EN ESTE ENLACE

VANGUARDIAS EDUCATIVAS OLVIDADAS

"El maestro hace para que el niño haga, o dicho de otro modo, la Escuela ha de ser siempre el Maestro actuando, para que el niño encuentre siempre motivos nuevos para su actuación."

"Hacer que el niño viva su vida de actividad creadora, y que la viva libremente y limpiamente, y que se sienta feliz viviéndola."

Un maestro ha de liberarse de rutinas y prejuicios "en función de la actividad de sus discípulos a los que ha de orientar sin sustituirles."

"Nadie puede educar sin que a la vez se eduque."

Ángel Llorca

BLOG D'ACTIVITATS INFANTIL I RECURSOS

2011-12-08T16:16:00.000-08:00

UN ALTRE BLOG QUE RECOMANE VISITAR

ACTIVIDADESEDUCAINFANTIL

BLOG DE RECURSOS TIC

2011-12-08T16:10:00.000-08:00

UN BLOG QUE RECOMANE, AMB RECURSOS TIC

JOEL ARTIGAS

GUIA TDH PARA DOCENTES

2011-12-06T15:15:00.000-08:00

Con esta guia se pretende asegurar que todos los profesionales que intervienen en el campo educativo tengan una formación básica que permita ir considerando a estos niños, como sujetos de atención especial.

Información obtenida a través de:

Ceip Federico Garcia Sanchiz a través de Fundación Cadah Tdah Consulta docent.

GUIA TDH PARA EL AULA

LIBRO BLANCO DEL TDH

2011-12-06T15:07:00.000-08:00

En este manual, las familias encontraran la orientación básica y necesaria de cómo dar pasos firmes y efectivos ante los centros escolares, sanitarios y las administraciones, tras un diagnóstico de TDAH para conseguir un correcto abordaje. El libro lo componen tres secciones: SOSPECHA, DIAGNÓSTICO y...
Información proporcionada por:

Ceip Federico Garcia Sanchiz

LIBRO BLANCO DEL TDH

ÁNGEL LLORCA

2011-11-26T10:25:00.000-08:00

Viernes

2 de diciembre

19 horas

Cines Avenida

El Perelló (Valencia)

(Sede de las Comunidades Familiares de Educación)

Sábado

3 de diciembre

18 horas

C. C. "La Fábrica"

Orxeta (Alicante)

(Ciudad natal de Ángel Llorca)

A las 17:30 h. se instalará una placa en la casa natal de Ángel Llorca

(C/ Mayor nº 45 - Orxeta)

Entrada libre hasta completar aforo

La Fundación Ángel Llorca

se complace en invitarle a la presentación y proyección de la película documental

Ángel Llorca

El último ensayo

Participarán en el acto:

EL PERELLÓ

Mª DEL MAR DEL POZO. Catedrática de Historia de la Educación de la UAH

VÍCTOR M. GUERRA. Director del Documental

ÁNGELES CÁRDABA. Fundación Ángel Llorca

MIGUEL FOS. Alcalde de El Perelló

ORXETA

Mª DEL MAR DEL POZO. Catedrática de Historia de la Educación de la UAH

ANA LLORENTE. Fundación Ángel Llorca
LUIS DÍAZ. Fundación Ángel Llorca

JOSÉ VICENT FERRIS. Alcalde de Orxeta

Ángel Llorca y Justa Freire personifican en este documental lo mejor de la escuela con mayúsculas: la que ponía en juego el diálogo, la investigación, el ambiente de aprendizaje, la autonomía y la responsabilidad, el método científico y la potenciación de la creatividad en cualquier actividad diaria. En estos dos personajes de principio del siglo XX, se adivina la herencia de la Institución Libre de Enseñanza, su dedicación y entrega a una escuela que desterrase de España una educación obsoleta y que no llegaba a la mayoría de la población.

Pensamiento e interrogantes, curiosidad, diálogo, son los pilares de la metodología vanguardista de este inquieto y apasionado maestro que sueña con una Escuela Pública y Popular. Todo ello le llevó a sembrar en el Grupo Escolar Cervantes el pensamiento crítico y el ansias de saber y lograr así que se respirara libertad y autogestión. Un método de enseñanza, un espíritu educacional que perfectamente hoy podría estar vigente en nuestros colegios. Este documental nos permite mostrar que la escuela no siempre fue triste, gris e inmovilista. La transformación de la comunidad en la que vivimos sólo puede aparecer desde este modelo de educación y cultura: donde el yo se ponga al servicio del nosotros y donde escuela y hogar sean una prolongación mutua del otro y no siempre en una única dirección.

Es una historia contada desde un formato híbrido, entre el género documental y el de la ficción. La ficción es el hilo conductor de la trama, que viene contada de la mano de dos conocidos actores: Carlos Álvarez-Novoa (Solas, El hijo de la novia, etc.) y Celia Frejeiro (Hospital Central, El Comisario, etc.) que representan a Ángel Llorca y a una historiadora de la educación respectivamente. En la parte documental destacan los comentarios de D. Santiago Carrillo y otros antiguos alumnos de Ángel Llorca, al igual que los de historiadores de la Educación como Mª del Mar del Pozo, Alejandro Tiana, Eugenio Otero y Juan Manuel Fernández Soria.

MATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN INFANTIL

2011-11-15T12:19:00.000-08:00

SOBRE LAS MATEMÁTICAS Y MÁS COSAS....

MATEMÁTICAS Y...

Publish at Calaméo or browse others.

CONGRESO LECTOESCRITURA

2011-11-12T15:14:00.000-08:00

CONGRESO DE LECTOESCRITURA 11,12 Y 13 DE NOVIEMBRE

AIME WAECE

Viernes 11 de Noviembre de 2011
18:00-19:00	Ponencia: Presente y futuro de los recursos lectores Isabel Carril (España)
19:00-20:00	Ponencia: Estrategias para la comprensión lectora Mar Romera (España)
20:15-21:15	Concrección Práctica: Lectoescribiendo en contextos estructurantes Aitor Zenarruzabeitia Artamendi (España)

Sábado 12 de Noviembre de 2011
9:30-10:30	Concreción Práctica Internacional: La experiencia de SHANGAI Ms. Lu Jing
10:30-12:00	Concreción Práctica Internacional: La experiencia de FINLANDIA Ms Katja Stahl y Ms Pauliina Pirhonen
12:30-14:00	Concreción Práctica Internacional: La experiencia de REGGIO EMILIA Simona Bonilauri (Italia)

16:00-17:00

Concrección Práctica: Animación a la Literatura Infantil

Manuela Corrales Peral (España)

17:00-18:00

Concrección Práctica: El niño ante los textos (Un enfoque constructivista)
Olga Catasús (España)

18:30-20:00

Concrección Práctica: Ritmo y lectoescritura

Leonardo Mortera (México)

Domingo 13 de Noviembre de 2011
9:30-10:30	Ponencia: Las emociones en el proceso lector Anunciación Barriuso Ovejero y Jose Manuel Laureiro Sol (España)
10:30-12:00	Concrección Práctica: Conformación del aula lectoescritura Dolors Todoli (España)
12:30-13:30	Ponencia: La participación de los niños en la vida del centro. Una perspectiva para una mejor integración Francesco Tonucci (Italia)
13:30-14:00	Clausura

LA ASOCIACIÓN FRANCESCO TONUCCI

2011-11-12T15:10:00.000-08:00

ASOCIACIÓN FRANCESCO TONUCCI

DOCUMENTAR EL TRABAJO EN EL AULA

2011-11-10T14:01:00.000-08:00

UN RESUMEN DE UN CURSO QUE IMPARTÍ EN ALICANTE, EN RELACIÓN A LA DOCUMENTACIÓN DEL TRABAJO EN EL AULA.

DOCUMENTAR EL TRABAJO EN EL AULA

Publish at Calaméo or browse others.

SOBRE LA EVALUACIÓN

2011-11-06T14:24:00.000-08:00

REFLEXIONES Y EVALUACIÓN

EVALUACIÓN EN E.INFANTIL

Publish at Calaméo or browse others.

CARTES DE CONTES

2011-10-30T11:25:00.000-07:00

ACÍ TENIU UN RECURS PER INVENTAR CONTES
">

ART EDUCACIÓ INFANTIL

2011-10-15T17:26:00.000-07:00

He estat a Vinaròs impartint un curs al voltant dels tallers d'art a l'E. Infantil.

En aquest curs no he tractat d’exposar un programa, ni de donar receptes, Es tracta, simplement, d’explicar un procés de treball alternatiu,, relacionat amb l’art, passant de puntetes pels altres llenguatges, que pot servir tant als mestres, com als infants i les famílies.

Cadascú ha de trobar la manera concreta i seua d’aplicar-ho a l’aula (si ho desitja) i de canviar-ho ( es necessari ) . Tenint sempre en compte que cada vegada trobarem diferents maneres de fer i estar a l’escola, què ens marca aquest món canviant en el que estem ací i ara.

“També l'estètica ( un tema que és difícil de definir ) és un esdeveniment que perseguim per tots els mitjans. De vegades amb sort i altres no.
Crec que hi ha proves d'això en la cura de l'ambient, de mobiliari, dels objectes, dels llocs d'activitat, d'escolta i de la documentació de processos i productes dels nens, que són com aquests “espais de meditació” i de llibertat que tractem de preservar: alguna cosa que va més enllà de la mera funció visible. Estem convençuts que existeix una estètica del coneixement, abans que un coneixement estètic.

En un primer moment, totes les propostes parteixen de l’activitat instintiva i espontània dels infants davant dels materials que els oferim i tenen al seu abast.

En totes les suggerències que es fan als infants:

• L’activitat mental va precedida per una activitat manipulativa, sensorial i d'experimentació.

•S’afavoreixen diverses maneres d'intervenció de l’adult: suggerida, lliure, assistida, proposada pel grup…

Contenen tota mena d’agrupació dels infants: col.lectives, petit grup i individuals
Una proposta:
Diferents tipus de papers, formes , fer una composició lliure.
Després : observar i conversar al voltant del que ha sorgit...

FORMES PLANES I...

2011-09-21T13:51:00.000-07:00

CURS AL CEFIRE D'ELX:
Un taller: formes geomètriques planes i...
Proposta:
Preparar un plat amb formes geomètriques.
Materials:
- Restes de cartolines, papers, gomets...
- Plats de plàstic de colors
-Cola
-Tisores
(Per als de 3 anys: formes retallades de restes de cartolines i papers, els xiquets trien i fan la seua composició)
Després enganxem els plats en cartolines. Ací teniu el resultat.

ESCULTURES I GEOMETRIA

2011-09-20T14:57:00.000-07:00

En el curs que estic impartint al CEFIRE D'ELX: MATEMÀTIQUES,JOCS I ART EN EDUCACIÓ INFANTIL Hem desenvolupat dos tallers d'art relacionats amb la geometria, partint de l'obra de Calder, Miró, Kandinsky, Klee... Algunes obres de la sessió del taller d'escultura i geometria.

CURS ASMI

2011-09-12T14:09:00.000-07:00

Nou curs a Valencia en Novembre.

INFORMACIÓ EN LA WEB:

ASMI

ASMI és una Societat Científica Pluridisciplinar d'àmbit nacional que sorgeix com una iniciativa per conjuminar esforços entre un grup de professionals de la salut i l'educació infantil i es converteix, des de març de 2006, en la Filial Espanyola de la WAIMH.

La WAIMH, Associació Mundial per a la Salut Mental Infantil, és un grup multidisciplinari amb filials a tot el món, la missió de les quals és difondre els coneixements sobre la salut mental del nen petit i de la seva família.

A través de la cooperació internacional i interdisciplinària, fomenta la intervenció clínica, la investigació i la formació tant en el camp del desenvolupament normal com de la psicopatología perinatal i la primera infància.

Mitjançant congressos regionals i mundials, així com a través de publicacions, entre les quals es troba el Journal of Infant Mental Health, difon el treball científic, educatiu i clínic destinat als nens petits i els seus cuidadors.

LES ARRACADES DE LA MESTRA

2011-09-12T14:01:00.000-07:00

Un nou llibre de MªCarmen...
Com sempre per gaudir llegint tot el que ens conta i per aprendre de la vida...

Per saber més:

MªCARMEN DIEZ NAVARRO

UN ADIÓS A DOS DE LOS BUENOS

2011-06-27T15:10:00.000-07:00

ASÍ ES LA VIDA Ana Luisa Ramirez
Y si te ocurre que una persona a la que quieres muere, quizá necesites llorar, sentir dolor, tristeza y hasta una rabia feroz, pero después, tal vez encuentres el más amable lugar donde colocar a esa persona en tu memoria.

Y seguramente, desde ese lugar te acompañará siempre.
Con una diferencia de apenas diez días, han fallecido este mes dos grandes autores:
JUAN FARIAS y CONSUELO ARMIJO.
Os invito a pasar por el blog de Ana Luisa Ramirez, y dejar vuestros comentarios:

EL HILO ROJO

MRP ESCOLA D'ESTIU CASTELLÓ

2011-06-22T13:37:00.000-07:00

En juliol participe a l'Escola d'Estiu de Castelló, fent un taller d'animació lectora.

MRP ESCOLA D'ESTIU CASTELLÓ 2.011
El 4 de juliol ens tornarem a trobar a la nostra Escola d'Estiu, perquè ens agrada.

Tots junts contra les actuacions de Font de Mora, perquè no ens agrada.

Ajuntarem forces per a lluitar per la nostra llengua, perquè l'estimem.

Ens sentim valencians, plurilingües i interculturals. No volem ser anglesos, monolingües i amb pensament únic.

Continuarem fent escola pública, democràtica, laica i valenciana.

Treballarem junts i gaudirem compartint les nostres inquietuds, perquè ens estimem.

No dubteu, la participació de tots és molt important, la teba també.

Per juliol vine a l'Escola d'Estiu de Castelló i,

CONTRUÏM ESCOLA!

SI / VALENCIÀ

2011-06-04T17:11:00.000-07:00

El conseller d'Educació, Alejandro Font de Mora, vol suprimir les línies en valencià, mostrem el nostre rebuig més fort concentrant-nos el dia 9 de juny a les ciutats de València, Castelló i Alacant per exigir que el conseller RETIRE l'esborrany del decret.
Les accions de protesta es desenvoluparan quasi simultàniament a les ciutats de València (plaça de la Mare de Déu), Alacant (carrer de carratalà 47) i Castelló (carrer Major ...78 enfront de la "casa dels caragols"). No ens llevaran el valenciÀ

DIJOUS 9 DE JUNY

EL FUTUR DE LA NOSTRA LLENGUA?

2011-05-30T14:28:00.000-07:00

La Generalitat valenciana es carrega l'ensenyament en valencià
Font de Mora, conseller d'Educació, assegura que les línies educatives diferenciades en castellà i valencià se suprimiran el 2012 i només hi haurà una sola línia · Hi haurà un mínim de 33% de classes en valencià i en castellà.
La Generalitat valenciana suprimirà les línies educatives diferenciades en castellà i en valencià i remodelarà tot l'actual model d'ensenyament valencià.

Ho ha anunciat aquest dilluns el conseller d'Educació del govern valencià, Alejandro Font de Mora, que ha confirmat que el 2012 se suprimiran totes les línies diferenciades per tal de deixar-ne una de sola, fet que implica a la pràctica la desaparició d'escoles amb el català com a llengua vehicular. El conseller també ha anunciat que a partir del curs vinent s'unificaran valencià i castellà al 50% en totes les classes. Segons les dades que ha donat Font de Mora, a l'única línia que quedarà a l'ensenyament públic valencià hi haurà sempre com a mínim un 33% de les classes en valencià i en castellà, mentre que l'anglès no superarà tampoc el 33%.

Escola Valenciana ja ha anunciat que si això tira endavant "ens hi trobaran de front".
Escola Valenciana ha criticat amb duresa l'anunci que ha fet aquest dilluns el conseller d'Educació de la Generalitat valenciana, Alejandro Font de Mora, de suprimir les línies en valencià i substituir-les per una única línia d'ensenyament. Segons el director de l'entitat, Vicent Moreno, això suposa "una agressió al futur de la llengua" i constitueix "un atac frontal al plurilingüisme i la qualitat de l'ensenyament de qualitat". L'entitat critica que en nom del plurilingüisme se suprimisquen els programes que millors resultats han donat en coneixement de llengües i s'aposte per "un sistema no avaluat que no respon a cap criteri pedagògic i se situa justament al contrari de l'opinió dels experts. Aquest model proposat és una greu equivocació perquè els alumnes no dominaran les tres llengües".

Escola Valenciana fa una crida a la resposta per part del sector educatiu i de la societat valenciana en general per "demostrar que volem un sistema educatiu valencià de qualitat i un futur d'oportunitats per les generacions que venen".

JORNADA IN-FÀN-CI-A

2011-05-30T11:16:00.000-07:00

Jornada 9 de juliolCosmoCaixa - Barcelona Isaac Newton, 26

"Quina pedagogia per a l'educació infantil d'avui?
Passat i pressent, teoria i pràctica: un diàleg per a una construcció continuada.

La pedagogia per als més petits té una llarga tradició i història al nostre país. En aquest aspecte, com en molts altres de la vida social i cultural, trobem clars i obscurs, períodes de progrés i altres de recessió. La història gairebé mai no segueix un procés lineal, potser és per aquesta trajectòria d'alts i baixos que en aquesta Jornada proposem un diàleg sobre quina pedagogia per a l'educació infantil d'avui, per poder seguir construint-la cada dia a l'escola
09,30 a 10.00h Lliurament de material
10,00 a 10,15h Benvinguda
10,15 a 11,30h Quina experiència educativa caldria oferir als infants de 0 a 6 anys? Tulia Mussatti, investigadora, Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del CNR, Roma (Itàlia) 11,30 a 12,15h Esmorzar
12,15 a 14,00h Conversa: Quins espais i quins temps per acollir les múltiples capacitats dels infants? Gino Ferri, mestre, Emilia Romagna (Itàlia) i David Altimir,mestre14.00 a 16.00h Dinar16,00 a 17,45h Conversa: De l'observació a la interpretació. Aprendre a comprendre els processos cognitius, emotius i socials dels infants. Antònia Ferrari, mestra, Reggio Emilia (Itàlia) i Montse Benlloch,professora, Departament de Psicologia. Facultat d'Educació de l'UVic (Catalunya)
17,45 a 19,00h Conferència: Teixir per donar visibilitat a l'acció creativa dels infants. Mara Davoli, atelierista, Reggio Emília (Itàlia)
19,00 h Cloenda

PER SABER MÉS

2011-05-30T10:50:00.000-07:00

Ja ha sortit el número 180 d'Infància...

Hi trobareu els articles:

"Escoltar i parlar, i tornar a escoltar i tornar a parlar..." de Montserrat Fons;

"L'entorn, font de coneixements" de Carme Cols;

"Família i escola comparteixen: un final de jornada esplèndid" de Josepa Gómez,

"La conversa: parlem-ne" d'Elisabet Abeyà,

"L'avorriment, element personalitzador" de Joan Ripoll

El conte curt "La bruixa que es va enamorar d'Elisabet Abeyà", i una entrevista amb la psicòloga de la Universitat de Berkeley Alison Gopnik, entre d'altres col·laboracions.

Trobareu més informació a l'apartat de publicacions de la web.

46a ESCOLA D'ESTIU DE ROSA SENSAT

2011-05-30T10:40:00.000-07:00

46a Escola d'Estiu, del 4 al 15 de juliol al Campus Mundet

La 46a edició de l'Escola d'Estiu de Rosa Sensat d'enguany girarà entorn del tema general "Aprendre a ensenyar a aprendre", amb la voluntat d'aportar als mestres i professors les metodologies, les eines i les estratègies necessàries per fer atractiu tot allò que als infants i joves els cal aprendre.

És previst que participin a l'Escola el ministre d'Educació, Ángel Gabilondo, i la consellera d'Ensenyament, Irene Rigau.

L'Escola tindrà lloc del 4 al 15 de juliol al Campus Mundet de Barcelona (pg. de la Vall d'Hebron, 171); tot i així, els dies 1 i 2 de juliol tindrà lloc a la seu de Rosa Sensat el debat "Refer l'escola", en el qual s'analitzaran els referents pedagògics per repensar l'escola des de les necessitats dels infants, i el dissabte 9 de juliol, al CosmoCaixa, hi haurà una jornada de reflexió dedicada a debatre la pedagogia per a l'educació infantil avui.

Entre les qüestions del tema general que es debatran enguany a l'Escola d'Estiu podem destacar la formació de mestres i professors, reflexions sobre l'educació i el seu futur, l'escola de l'aprenentatge, i l'art d'ensenyar.

A més del Tema General, a l'Escola també es podrà reflexionar de forma concreta sobre nombroses qüestions referents a les etapes d'educació infantil i primària, com per exemple "Créixer junts el primer any de vida", "La resiliència a l'escola bressol", "La dansa i l'expressió corporal amb infants de 3-6 anys", "Projectes per a la convivència intercultural a primària" i "La festa, nexe entre cultures", entre moltes altres temàtiques.

L'edició d'enguany de l'escola compta amb 168 cursos diferents, a més del Tema General, 238 professors i 3.198 hores lectives.

Des de fa 46 anys, l'Escola d'Estiu de Rosa Sensat és un referent pedagògic i formatiu per als mestres i professors de Catalunya, i la que compta amb una participació més elevada.

En l'edició de l'any passat van assistir-hi més de 1.500 persones.

Podeu consultar el programa:

46a. Escola d'Estiu de Rosa Sensat.Inscripcions

Dates de matriculació

Socis i sòcies: fins al 15 de juny

No socis / no sòcies: fins al 15 de juny

Estudiants: de l'1 al 15 de juny

El dia 29 de juny s'obrirà de nou la matrícula per als cursos en què quedin places

LA TIRA DELS NENS I NENES

2011-05-12T11:16:00.000-07:00

US RECOMANE:

“LA TIRA DE NENS I NENES” de Sd. Edicions. Autora: Glòria Falcón.

Disponible en català i castellà. Preu 6,50 €. Ja el podeu trobar a l’Abacus, Casa del llibre…

És un álbum-acordió poètic per llegir, pintar i retallar. Us pot ser de gran utilitat per treballar-lo amb infància i primers cursos de primària. Tan a nivell de plàstica com a altres nivells. Podeu treballar-hi els sentiments, la diversitat de cultures, els gustos i preferències de cada nen. Podeu allargar la tira tant com volgueu fent q els nens es dibuixin ells mateixos i s’integrin a formar part d’ella. És qüestió de dibuixar, retallar i ser molt creatius! Un bon punt de partida per desenvolupar tot el creieu important.

GLÒRIA FALCÓN és il.lustradora i dissenyadora gràfica i “aprenent” de poeta. Il.lustra llibres per a infants. Durant anys ha impartit tallers terapèutics de manualitats per a nens, en hospitals, i realitza tallers de mandales a diferents centres.

CAPSA DE POESIES

2011-05-11T16:15:00.000-07:00

DOLORS TODOLI
UNA CAPSA, MALETA, PER OBRIR I ...
CADA DIA OBRIREM UN LLIBRE AMB NUVOLS CARREGATS DE...

NÚVOLS I... POESIA

2011-05-08T07:11:00.000-07:00

Benviguda pluja de
paraules
oblidades
esperant
somnis
inventats
a la vora del bresol.
La primera poesia que escolten els infants ...

DOLORS T.

Nube de tela,
versos hilados
sobre la arena.

PER SABER MÉS DELS VERSOS EN NÚVOLS

MERCAT ECOLÒGIC A BENIARBEIG

2011-03-17T17:14:00.000-07:00

UNA BONA PROPOSTA PEL DIUMENGE 20 DE MARÇ

Us convidem a la festa de primavera del mercat de la terra que venim recolzant en Beniarbeig des de fa uns mesos.
Serà el diumenge dia 20 de Març d'11 a 19h aproximadament.
Hi haurà com sempre verdura ecològica, local i de temporada i amb l'aportació del grup de consum responsable amb la seva parada, un bar ecològic, artesania, herbes, pastissos, pa... tot ecològic i el mes local possible.
A migdia farem paelles i rostirem un porc de la granja escola Baladre.
El proposit d'aquest mercat és trobar-nos i que serveixi per conèixer-nos i crear aliances a nivell local i regional.
Aquestes iniciatives ens ajuden a estar més en contacte amb la terra, creant un espai per a tothom.
Porta la teva cistella de la compra!!

A les 11h obertura del mercat.

-A les 13h actuació teatral del grup AVIAYALA de València

-De 14h a 16h moderi popular.

Hi haurà opció vegetariana i opció no vegetariana.

-A les 16h taller per a nens de part de granja-escola Baladre.

-A les 17h concert de Felah Mengus.

-A les 20h tanca del mercat

UN JOC : NUMERACIÓ I...

2011-03-13T16:58:00.000-07:00

Classe de 4 anys ( Març 2.011)

Podem fer jocs matemàtics amb la col.laboració dels infants. En aquest cas un grup de 9 infants va dibuixar avions ( 7), 1 tren i un autobús.
Es fotografien els dibuixos amb la càmera digital i ja tenim les imatges del joc. Utilitzant el programa power point, es copien les imatges. Cada dibuix es repeteix, depenet del nº triat.
Enganxem les imatges al cartró ploma:

SILUTES I NÚMEROS

FITXES, DAMES (9 DE CADA COLOR)

MATERIAL:

-Capsa amb les fitxes de 2 colors , 9 de cada color.

-Cartró amb les imatges.

-Cartrons amb números: 1 al 9

-Fulls i llapis.
OBJECTIUS:

-Reconèixer la grafia dels números del 0 al 9

-Identificar l’addicció com a representació de l’acció d’ agrupar.

-Associar el número a la quantitat.

-Desenvolupar l’agudesa visual i l’atenció.

ACTIVITATS D'APRENENTATGE

Realització del joc:

2jugadors.

També poden jugar individualment

-Cada participant té 9 fitxes.

-Els cartronets de les siluetes del revés. Els números del 1 al 9 damunt la taula.

-Un jugador agafa una silueta, cada jugador té de posar la sua fitxa damunt de les figures què corresponen a la silueta. Un cop han tapat totes les figures què hi corresponen, comptar les fitxes i escriure el nº en la casella del full. Fer la suma.

Si juguen individualment: sols utilitzen un color de fitxes i busquen el nº què correspon a les figures què han tapat.

SOMNIS D'INFANT

2011-03-12T14:17:00.000-08:00

HE COPIAT AQUESTA RESENYA QUE ENS HA OFERIT
IDEES MAGISTRALS

"Somnis d'infant" de Tomàs González

Com diu la Diana al seu bloc això és un gran descobriment! Gràcies a que aquest artista es va molestar en enviar un mail a diverses escoles de Catalunya em pogut saber d'ell:

Hola, el meu nom és Tomàs González, tinc 47 anys, sóc de Banyoles i en el meu temps lliure em dedico a composar.

El motiu d'aquest missatge és perque tinc unes cançons infantils que m'agradaria compartir amb totes les escoles d'arreu de Catalunya.

És per aixó que us envio una cançó que porta per títol "Somnis d'infant", i que parla del somni d'uns nens a qui els hi agradaria viure en un món on tothom pogués viure en Pau.

Dir-vos també, que si voleu us puc enviar més cançons amb altres temes com: el reciclatge, l'amistat...

El meu e-mail és: estricadors@terra.es

Espero que us agradi

Att: Tomàs.

Al sentir la cançó, em va agradar tant que li vaig preguntar si li agradaria que publicara el seu treball en aquest bloc. Així que, al igual que "El Rincón Educativo", jo també us el recomane. És una manera de trencar en les típiques cançons infantils que tots coneixem i treballem.

NO SE LO DIGAS A MAMÁ

2011-03-12T14:02:00.000-08:00

Llibre entranyable en el que els autors, àvies i avis educadors, alguns d'ells encara

en actiu, relaten quin és la seva vivència en el seu nou paper familiar.

“I és que aquest voler d'àvia és un voler senzill, que ve sense demanar-nos permís i
se'ns instal·la endins”, “Sense saber-ho, els meus néts m'han reptat a fer allò del
que ja em sentia incapaç”, “Aquella visió de la meva filla ja mare em va semblar la
representació més eloqüent i indiscutible de la bellesa humana”...
Aquestes i altres frases mostren com els seus autors viuen i gaudeixen del seu nou paper d'avis
amb multitud de significats, vivències i emocions: deixar de ser mestre i
convertir-se en avi, ser mestre i avi alhora, oblidar la docència i bolcar-se
plenament a gaudir dels nets...
Tots ells experimenten aquests papers, junts i per separat, perquè en la funció d'àvies
i avis, com en la vida mateixa: “Cadascú pensa i lliura el que sap, la qual cosa
té i el que és”.
Editorial: Graó (Barcelona)
Sèrie: Família / Comunitat educativa
Col·lecció: Micro-Macro Referencies
Nivell: General
Pàgines: 167
Edició: 1ª octubre 2010-10-27
*ISBN: 978-84-7827-972-2

ASMI

2011-03-12T13:32:00.000-08:00

D.Todolí
Jornades i cursos interessants de l'associació ASMI.
ASMI és una Societat Científica Pluridisciplinar d'àmbit nacional que sorgeix com una iniciativa per conjugar esforços entre un grup de professionals de la salut i l'educació infantil i es converteix, des de març de 2006, en la Filial Espanyola de la WAIMH.
La WAIMH, Associació Mundial per a la Salut Mental Infantil, és un grup multidisciplinari amb filials a tot el món, la missió de les quals és difondre els coneixements sobre la salut mental del nen petit i de la seva família.
A través de la cooperació internacional i interdisciplinària, fomenta la intervenció clínica, la investigació i la formació tant en el camp del desenvolupament normal com de la psicopatología perinatal i la primera infància.

Mitjançant congressos regionals i mundials, així com a través de publicacions, entre les quals es troba el Journal of Infant Mental Health, difon el treball científic, educatiu i clínic destinat als nens petits i els seus cuidadors.

CURS
En la UNIVERSITAT DE VALENCIA

Máster Universitario en Psicología y Psicopatología perinatal e infantil
Y
Curso de Doctorado en Psicología y Psicopatología perinatal e infantil

Objetivo General:
Este Máster propone estudiar el campo de la Psicología y de la Psicopatología perinatal e infantil en sus aspectos clínicos, teóricos y científicos, en un contexto pluridisciplinar, para contribuir a la renovación de las aproximaciones diagnósticas, nosológicas y terapéuticas.
De ese modo, pretende mejorar la calidad asistencial prestada a los niños y a sus familias, desde el tiempo de la concepción, ofreciendo una formación inicial o complementaria a los profesionales de la Pediatría y la Obstetricia, profesionales de la discapacidad en la primera infancia, de la Psiquiatría, de la Psicología, de la Logopedia, de la rehabilitación y fisioterapia, de la enfermería, del Trabajo social y de la Educación temprana, así como a otras profesiones implicadas en este campo.
Fecha de inicio y horarios:
El Máster comenzará el 5 de octubre del 2011.
Los horarios previstos son: martes, miércoles, jueves y viernes desde las 16 horas hasta
las 20 ó 21 horas, según la amplitud de una temática aunque, de manera ocasional,
podrá usarse alguna mañana del sábado. Es un Máster presencial que puede cursarse
también en varios años, cumpliendo con un mínimo de 30 créditos ECTS anuales.

INFORMACIÓ DE JORNADA EN EIVISSA ( INTERESSANT)

ENTRAR EN:
ASMI

MATERIALS QUOTIDIANS PER JUGAR I APRENDRE

2011-03-07T15:33:00.000-08:00

PINCES I MATEMÀTIQUES

Aquest material és molt econòmic i disposem d'ell a casa.
A l'escola i a casa el podem aprofitar per fer activitats matemàtiques.
UN EXEMPLE

JOC DE LES PINCES

MATERIAL

Capsa amb pinces de la roba de 4 colors: roig, blau, verd i groc.

-Cartrons amb números.: 0 al 9 ( podem ampliar, depenent del nivell)

-Capsa de sabates.

OBJECTIUS

Reconèixer la grafia dels números del 0 al 9

-La noció quantitat

-Identificar l’addicció i la substracció com a representació de l’acció d’ agrupar i treure.

-Associar el número a la quantitat.

ACTIVITATS D’APRENENTATGE

Realització del joc:

2 a 4 jugadors.

També poden jugar individualment.

-Cada participant té 10 pinces d’un color.

-Els cartrons dels números del revés. Agafen un nº , enganxar en la seua caixa de sabates el nº de pinces del cartró.

-Variant: ( 2 jugadors)

-.Agafar un nº:

Capsa de sabates enmig.

Un jugador enganxa un nº de pinces més petit o igual què el nº què ha sortit, l’altre té què completar.

-Les pinces també les poden utilitzar per fer els números, formes geomètriques, sèries...i molts més jocs...com lletres, formes extranyes, animals, volums...

DIA DE LA DONA

2011-03-07T15:27:00.001-08:00

Un poema, un homenaje: palabras de mujer

para ELLAS, LAS QUE SIEMPRE LLEVAN...

Agua lleva agua.

Tierra lleva tierra.

Fuego lleva fuego.

Aire lleva aire.

Ellas escuchan los pedidos elementales.

KALANDRAKA

Dolors Todolí

CONTACONTES I TALLER

TALLERS D'ART

MATEMÁTICAS Y VIDA COTIDIANA

EMOCIONES

LA OSTRA Y LA PEONZA

CONTACONTES A LA BIBLIOTECA "PARC DE L'ESTACIÓ"

L'OSTRA S'AVORREIX A LA BIBLIOTECA "PARC DE L'ESTACIÓ"

SALVEM LA PLATJA DE L'AHUIR

TALLER DE GALETES I UN CONTE A "GAVINA LLIBRES"

RECICLANT 2

EL LLOP

RECICLANT

LECTURA I ESCRIPTURA

RECURSOS TIC

GRACIES PER L'ENLLAÇ A:Ceip Federico Garcia Sanchiz a través de Ceip Ausiàs March

Interessant per al professorat!

UNA TARONJA + 100...

ÁNGEL LLORCA

BLOG D'ACTIVITATS INFANTIL I RECURSOS

BLOG DE RECURSOS TIC

GUIA TDH PARA DOCENTES

Ceip Federico Garcia Sanchiz a través de Fundación Cadah Tdah Consulta docent.

LIBRO BLANCO DEL TDH

Ceip Federico Garcia Sanchiz

ÁNGEL LLORCA

MATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN INFANTIL

CONGRESO LECTOESCRITURA

LA ASOCIACIÓN FRANCESCO TONUCCI

DOCUMENTAR EL TRABAJO EN EL AULA

SOBRE LA EVALUACIÓN

CARTES DE CONTES

ART EDUCACIÓ INFANTIL

FORMES PLANES I...

ESCULTURES I GEOMETRIA

CURS ASMI

LES ARRACADES DE LA MESTRA

UN ADIÓS A DOS DE LOS BUENOS

MRP ESCOLA D'ESTIU CASTELLÓ

SI / VALENCIÀ

EL FUTUR DE LA NOSTRA LLENGUA?

JORNADA IN-FÀN-CI-A

46a ESCOLA D'ESTIU DE ROSA SENSAT

LA TIRA DELS NENS I NENES

CAPSA DE POESIES

NÚVOLS I... POESIA

MERCAT ECOLÒGIC A BENIARBEIG

UN JOC : NUMERACIÓ I...

SOMNIS D'INFANT

NO SE LO DIGAS A MAMÁ

ASMI

MATERIALS QUOTIDIANS PER JUGAR I APRENDRE

DIA DE LA DONA

GRACIES PER L'ENLLAÇ A:

Ceip Federico Garcia Sanchiz a través de Ceip Ausiàs March