dijous, 17 de març del 2011
MERCAT ECOLÒGIC A BENIARBEIG
UNA BONA PROPOSTA PEL DIUMENGE 20 DE MARÇ
Us convidem a la festa de primavera del mercat de la terra que venim recolzant en Beniarbeig des de fa uns mesos.
Serà el diumenge dia 20 de Març d'11 a 19h aproximadament.
Hi haurà com sempre verdura ecològica, local i de temporada i amb l'aportació del grup de consum responsable amb la seva parada, un bar ecològic, artesania, herbes, pastissos, pa... tot ecològic i el mes local possible.
A migdia farem paelles i rostirem un porc de la granja escola Baladre.
El proposit d'aquest mercat és trobar-nos i que serveixi per conèixer-nos i crear aliances a nivell local i regional.
Aquestes iniciatives ens ajuden a estar més en contacte amb la terra, creant un espai per a tothom.
Porta la teva cistella de la compra!!
A les 11h obertura del mercat.
-A les 13h actuació teatral del grup AVIAYALA de València
-De 14h a 16h moderi popular.
Hi haurà opció vegetariana i opció no vegetariana.
-A les 16h taller per a nens de part de granja-escola Baladre.
-A les 17h concert de Felah Mengus.
-A les 20h tanca del mercat
diumenge, 13 de març del 2011
UN JOC : NUMERACIÓ I...
Podem fer jocs matemàtics amb la col.laboració dels infants. En aquest cas un grup de 9 infants va dibuixar avions ( 7), 1 tren i un autobús.
Es fotografien els dibuixos amb la càmera digital i ja tenim les imatges del joc. Utilitzant el programa power point, es copien les imatges. Cada dibuix es repeteix, depenet del nº triat.
Enganxem les imatges al cartró ploma:
SILUTES I NÚMEROS
FITXES, DAMES (9 DE CADA COLOR)
MATERIAL:
-Capsa amb les fitxes de 2 colors , 9 de cada color.
-Cartró amb les imatges.
OBJECTIUS:
-Reconèixer la grafia dels números del 0 al 9
-Identificar l’addicció com a representació de l’acció d’ agrupar.
-Associar el número a la quantitat.
-Desenvolupar l’agudesa visual i l’atenció.
ACTIVITATS D'APRENENTATGE
Realització del joc:
També poden jugar individualment
-Un jugador agafa una silueta, cada jugador té de posar la sua fitxa damunt de les figures què corresponen a la silueta. Un cop han tapat totes les figures què hi corresponen, comptar les fitxes i escriure el nº en la casella del full. Fer la suma.
Si juguen individualment: sols utilitzen un color de fitxes i busquen el nº què correspon a les figures què han tapat.
dissabte, 12 de març del 2011
SOMNIS D'INFANT
HE COPIAT AQUESTA RESENYA QUE ENS HA OFERIT
IDEES MAGISTRALS
NO SE LO DIGAS A MAMÁ
Llibre entranyable en el que els autors, àvies i avis educadors, alguns d'ells encara
se'ns instal·la endins”, “Sense saber-ho, els meus néts m'han reptat a fer allò del
que ja em sentia incapaç”, “Aquella visió de la meva filla ja mare em va semblar la
representació més eloqüent i indiscutible de la bellesa humana”...
Aquestes i altres frases mostren com els seus autors viuen i gaudeixen del seu nou paper d'avis
amb multitud de significats, vivències i emocions: deixar de ser mestre i
convertir-se en avi, ser mestre i avi alhora, oblidar la docència i bolcar-se
plenament a gaudir dels nets...
Tots ells experimenten aquests papers, junts i per separat, perquè en la funció d'àvies
i avis, com en la vida mateixa: “Cadascú pensa i lliura el que sap, la qual cosa
té i el que és”.
Editorial: Graó (Barcelona)
Sèrie: Família / Comunitat educativa
Col·lecció: Micro-Macro Referencies
Nivell: General
Pàgines: 167
Edició: 1ª octubre 2010-10-27
*ISBN: 978-84-7827-972-2
ASMI
Jornades i cursos interessants de l'associació ASMI.
ASMI és una Societat Científica Pluridisciplinar d'àmbit nacional que sorgeix com una iniciativa per conjugar esforços entre un grup de professionals de la salut i l'educació infantil i es converteix, des de març de 2006, en la Filial Espanyola de la WAIMH.
La WAIMH, Associació Mundial per a la Salut Mental Infantil, és un grup multidisciplinari amb filials a tot el món, la missió de les quals és difondre els coneixements sobre la salut mental del nen petit i de la seva família.
A través de la cooperació internacional i interdisciplinària, fomenta la intervenció clínica, la investigació i la formació tant en el camp del desenvolupament normal com de la psicopatología perinatal i la primera infància.
CURS
En la UNIVERSITAT DE VALENCIA
Máster Universitario en Psicología y Psicopatología perinatal e infantil
Y
Curso de Doctorado en Psicología y Psicopatología perinatal e infantil
Objetivo General:
Este Máster propone estudiar el campo de la Psicología y de la Psicopatología perinatal e infantil en sus aspectos clínicos, teóricos y científicos, en un contexto pluridisciplinar, para contribuir a la renovación de las aproximaciones diagnósticas, nosológicas y terapéuticas.
De ese modo, pretende mejorar la calidad asistencial prestada a los niños y a sus familias, desde el tiempo de la concepción, ofreciendo una formación inicial o complementaria a los profesionales de la Pediatría y la Obstetricia, profesionales de la discapacidad en la primera infancia, de la Psiquiatría, de la Psicología, de la Logopedia, de la rehabilitación y fisioterapia, de la enfermería, del Trabajo social y de la Educación temprana, así como a otras profesiones implicadas en este campo.
Fecha de inicio y horarios:
El Máster comenzará el 5 de octubre del 2011.
Los horarios previstos son: martes, miércoles, jueves y viernes desde las 16 horas hasta
las 20 ó 21 horas, según la amplitud de una temática aunque, de manera ocasional,
podrá usarse alguna mañana del sábado. Es un Máster presencial que puede cursarse
también en varios años, cumpliendo con un mínimo de 30 créditos ECTS anuales.
INFORMACIÓ DE JORNADA EN EIVISSA ( INTERESSANT)
ASMI
dilluns, 7 de març del 2011
MATERIALS QUOTIDIANS PER JUGAR I APRENDRE
A l'escola i a casa el podem aprofitar per fer activitats matemàtiques.
UN EXEMPLE
JOC DE LES PINCES
MATERIAL
Capsa amb pinces de la roba de 4 colors: roig, blau, verd i groc.
-Cartrons amb números.: 0 al 9 ( podem ampliar, depenent del nivell)
-Capsa de sabates.
OBJECTIUS
Reconèixer la grafia dels números del 0 al 9
-La noció quantitat
-Identificar l’addicció i la substracció com a representació de l’acció d’ agrupar i treure.
-Associar el número a la quantitat.
ACTIVITATS D’APRENENTATGE
Realització del joc:
2 a 4 jugadors.
També poden jugar individualment.
Capsa de sabates enmig.
Un jugador enganxa un nº de pinces més petit o igual què el nº què ha sortit, l’altre té què completar.
-Les pinces també les poden utilitzar per fer els números, formes geomètriques, sèries...i molts més jocs...com lletres, formes extranyes, animals, volums...
DIA DE LA DONA
Un poema, un homenaje: palabras de mujer
para ELLAS, LAS QUE SIEMPRE LLEVAN...
Agua lleva agua.
Tierra lleva tierra.
Fuego lleva fuego.
Aire lleva aire.
Ellas escuchan los pedidos elementales.